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《性愛與文明》 第 10 頁


事實又是怎樣呢•我們知道,童年的影響力要比遺傳力量容易理解的多,而且更值得去用心尋覓.據權威醫學雜誌上,我們偶爾會讀到有關幼兒性早熟的例子,如陽具勃起.手淫以及其他一些與性活動相近
作者:待考 / 頁數:(10 / 113)

事實又是怎樣呢•我們知道,童年的影響力要比遺傳力量容易理解的多,而且更值得去用心尋覓.據權威醫學雜誌上,我們偶爾會讀到有關幼兒性早熟的例子,如陽具勃起.手淫以及其他一些與性活動相近的動作.但是這些都只被人們當作意外的事件.怪事或人之劣根性的提早發作,到目前還沒有一個學者悟出幼兒期性衝動的正常性,在大量有關幼兒成長過程的著作裡,有關「性的發展」的章節常被略過,或者乾脆就不提.

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對幼兒期的全盤遺忘

忽視這一階段的原因大概有以下兩點:一是學者們受傳統思維方式的制約和影響,不敢越雷池半步;二是因為這種精神現象的意義至今還朦朧交錯,這是一種全盤遺忘所致.對於大多數人來說(並不是全部),對其童年期的最初幾年(通常是六年到八年)的記憶差不多消失殆盡.這雖然是一個令人不可理喻的事情,但古往今來竟沒有人對此表示懷疑.誰都明白,除了那些少數不可理解的記憶顯示空白的年代之外,幼兒均能獲取印象,並且能像成人一樣表達痛苦.快樂及其他出自內心的情感.的確,成人們也時常在小孩言談之中發現某種理解力和發展着的判斷力.然而幼兒一旦長大,對這一切竟然會一無所憶.為什麼比起其他精神活動來,我們的記憶卻如此落後•難道我們不應該相信,在生命的開端年代裡,人類獲取印象.保存記憶的能力是最旺盛的嗎•
但是在觀摹了許多人的心理之後,我不得不承認,這些我們原以為忘卻的印象,在精神生活裡卻有着很深的烙印,而且會成為未來之發展的基因之一.從此我們可以理解,所謂的遺忘,並不是指幼兒期印象的真正遺忘,而是一種與成年心理症患者的遺忘症十分近似的遺忘,它們都是因為潛抑作用而遠離了意識的結果.然而究竟是什麼力量造成這種幼年期印象的潛抑•要是能夠解開這個謎,便可進一步解釋歇斯底里式的遺忘症了.
所以,我們完全可以斷定,這種幼兒期遺忘現象的存在,能使我們從另一個角度來比較兒童與心理症患者的精神狀態.在前一篇裡我們已瞭解了這樣一個事實:心理症患者的性生活有的一直保留着一種幼兒式狀態,有的則經過一段時間的延續之後,又退化至幼兒狀態.以此論斷,對幼兒期的全盤遺忘,是否也與幼兒期的性衝動有關•
對幼兒期的全盤遺忘與歇斯底里式遺忘症之間關係的研究,並不是一種文字遊戲.對歇斯底里式遺忘症的潛抑作用,我們可以作如下解釋:患者內心早已存在着一股遠離意識的往事,它們經由聯想的關係,與當前意識領域中的某一行為想象符合,從而看上去好象進入遺忘的境界.既然這樣,我們完全可以這麼說,沒有幼兒期的遺忘現象,就沒有歇斯底里式的遺忘症.
我相信,使人視自己的童年期恍如隔世,從而對自己童年期性生活的萌芽一無所憶的,就是這種童年期的遺忘現象.正是因為這個緣故,人們才不能理解幼兒期在性慾發展中所占的地位.我個人在單獨致力於彌補這一知識的空隙時,經常感到力不從心,早在1886年,我就已經強調指出,童年在某些與性生活有關的現象當中有着重要的意義.從那時起,我便致力於揭示幼年期性生活的重要性,並且從未停頓過這一探索.

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第2節 幼兒的性潛伏期及其中斷
據童年期常見的性的不尋常表現,以及心理症患者潛意識中對幼兒期的朦朧回憶,我們就可以描繪出一幅童年期性行為的情景.
無可非議,幼兒性衝動的胚基是與生俱來的,它持續發展了相當一段時間,然後又遭受較長一段時間的壓制,直至性發展達到旺盛的程度或個人體質極為強壯突出時,性的壓抑才被突破.這種迂迴曲折的發展過程的規律和周期到底是怎樣的,我們尚未得到滿意的答案.但一般情況下,兒童長到三.四歲時,其性生活便已經很容易觀察到了.

性抑制

在這段完全的或部分的潛伏期內,精神力量的發展開始壓制性生活,它就像一道河堤,致使它走向狹窄的河床.
這些精神力量包括了厭惡感.羞恥心以及道德的和審美上的理想化要求.我們也許認為,在精神生活文明的世界中,為兒童設置的這些堤防,主要是教育和誘導的功勞.教育當然是有一定的貢獻的,但實際上這也是機體自身的發展注定要經歷的途程.在大多數情況下,即使一無教養,這一過程還是要發生的.並且教育必須服從機體本身的潛力,才能達到特定的功效-使這種抑制更加深沉,更加乾淨利落.

反向作用與昇華作用

個人在以後的素養以及對其常態的維持,是一個意義深遠和規模宏大無比的工程.這一工程究竟是如何完成的•它們有可能受益於在潛伏期中一直持續和從未中斷的幼兒期性慾-當然,它的能源已或多或少的偏離了性用途,指向其它目的.研究人類文明發展的歷史學家們一律認為,這種摒棄性目的而就新目的的性動機及其力量,乃為昇華作用.這種作用曾是文化成就的無窮源泉.我們在這裡要加以補充的是,自性潛伏期開始之日起,這同一種歷程也深深地影響了每個個體的發展.
關於昇華作用的機制,我們還可以試着用另一種觀點來加以解釋.由於生殖能力的後延,幼年的性衝動不可能有用-這是形成性潛伏期的主要原因.除此之外,幼兒期的性活動一般是令人失望而卑棄的,而且這些來自快感區的衝動,也只會給人帶來極不愉快的感覺.久而久之,它們便逐漸激起一股相反的作用力(或反動情感).正是依據這種不愉快感覺的幫助,精神上的堤防,例如厭惡感.羞恥心及道德感等才得以建立起來.

潛伏期的中止


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